В настоящей статье рассматриваются ключевые правовые вопросы регулирования соблюдения норм профессиональной этики педагогических работников в образовательных организациях.
Материал будет полезен:
В рамках статьи термин «образовательная организация» используется для обозначения всех организаций, осуществляющих образовательную деятельность независимо от их организационно-правовой формы и уровня реализуемых программ.
Материал будет полезен:
- учредителям и руководителям образовательных организаций;
- педагогическим работникам;
- специалистам кадровых и юридических служб.
В рамках статьи термин «образовательная организация» используется для обозначения всех организаций, осуществляющих образовательную деятельность независимо от их организационно-правовой формы и уровня реализуемых программ.
1. Нормативная база профессиональной этики педагогов
Основными документами, регулирующими вопросы профессиональной этики педагогических работников, являются:
Закон «Об образовании в Российской Федерации» прямо обязывает образовательные организации закреплять нормы профессиональной этики педагогических работников в локальных нормативных актах (ч. 4 ст. 47 Закона об образовании).
Основными документами, регулирующими вопросы профессиональной этики педагогических работников, являются:
- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Письмо Минпросвещения России № ОК-3775/08 и Общероссийского Профсоюза образования № 756 от 22.12.2025 «О Примерном положении о нормах профессиональной этики педагогических работников».
Закон «Об образовании в Российской Федерации» прямо обязывает образовательные организации закреплять нормы профессиональной этики педагогических работников в локальных нормативных актах (ч. 4 ст. 47 Закона об образовании).
2. Понятие профессиональной этики педагогических работников
Профессиональная этика педагогических работников - это совокупность моральных норм, определяющих отношение педагога к своему профессиональному долгу и ко всем участникам образовательных отношений.
Данные нормы носят юридически значимый характер, поскольку их соблюдение является обязанностью педагога и предметом правового контроля со стороны работодателя.
Профессиональная этика педагогических работников - это совокупность моральных норм, определяющих отношение педагога к своему профессиональному долгу и ко всем участникам образовательных отношений.
Данные нормы носят юридически значимый характер, поскольку их соблюдение является обязанностью педагога и предметом правового контроля со стороны работодателя.
3. Базовые обязанности педагога в сфере профессиональной этики
К основным обязанностям педагогического работника относятся:
К основным обязанностям педагогического работника относятся:
- уважение чести и достоинства обучающихся и иных участников образовательных отношений;
- исключение действий, связанных с влиянием личных, имущественных (финансовых) и иных интересов, препятствующих добросовестному исполнению должностных обязанностей;
- проявление доброжелательности, вежливости, тактичности и внимательности к обучающимся, их родителям (законным представителям) и коллегам;
- уважение культуры многонационального народа Российской Федерации, учёт культурных и иных особенностей различных социальных групп, содействие межнациональному и межрелигиозному взаимодействию;
- недопущение предпочтений отдельным профессиональным, социальным группам и организациям, соблюдение беспристрастности и независимости;
- соблюдение равенства прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений и иных обстоятельств;
- соблюдение аккуратного внешнего вида, соответствующего профессиональному этикету, преподаваемой дисциплине и образовательной программе;
- соблюдение норм русского языка и культуры речи, недопущение использования ненормативной лексики, оскорбительных и дискриминационных высказываний, в том числе при взаимодействии в сети «Интернет» и мессенджерах;
- воздержание от размещения в сети «Интернет» информации, причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей;
- избегание конфликтных ситуаций, способных нанести вред чести, достоинству и деловой репутации педагога и (или) образовательной организации;
- принятие мер по недопущению и урегулированию конфликта интересов, а также соблюдение конфиденциальности информации об обучающихся.
4. Права педагогов по вопросам профессиональной этики
Педагогические работники обладают следующими ключевыми правами:
Педагогические работники обладают следующими ключевыми правами:
- на независимое и беспристрастное рассмотрение этического спора комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;
- на обращение с жалобой и инициирование процедуры рассмотрения спора;
- на участие представителя первичной профсоюзной организации (при наличии) в составе комиссии;
- на обжалование решения комиссии в вышестоящую комиссию, суд, а при необходимости — в правоохранительные органы.
5. Интернет-поведение педагога и пределы контроля
Педагогам рекомендуется воздерживаться от размещения в сети «Интернет» информации, причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей.
При этом виды такой информации исчерпывающе перечислены в ст. 5 Федерального закона № 436-ФЗ.
Одновременно образовательным организациям рекомендуется разъяснять всем участникам образовательных отношений положения ч. 1 ст. 23 Конституции РФ, гарантирующие право каждого на:
Оценка интернет-публикаций педагогов допустима исключительно в пределах закона и не может носить произвольный или расширительный характер.
Педагогам рекомендуется воздерживаться от размещения в сети «Интернет» информации, причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей.
При этом виды такой информации исчерпывающе перечислены в ст. 5 Федерального закона № 436-ФЗ.
Одновременно образовательным организациям рекомендуется разъяснять всем участникам образовательных отношений положения ч. 1 ст. 23 Конституции РФ, гарантирующие право каждого на:
- неприкосновенность частной жизни;
- личную и семейную тайну;
- защиту чести и доброго имени.
Оценка интернет-публикаций педагогов допустима исключительно в пределах закона и не может носить произвольный или расширительный характер.
6. Ответственность педагогических работников
Нарушение норм профессиональной этики является основанием для привлечения педагога к дисциплинарной ответственности.
В зависимости от характера и последствий допущенных нарушений педагог может быть также привлечён к:
Нарушение норм профессиональной этики является основанием для привлечения педагога к дисциплинарной ответственности.
В зависимости от характера и последствий допущенных нарушений педагог может быть также привлечён к:
- административной,
- гражданско-правовой;
- уголовной ответственности.
7. Обязанности образовательной организации
Образовательная организация обязана:
Этические нормы могут быть закреплены:
Образовательная организация обязана:
- принимать локальные нормативные акты, закрепляющие нормы профессиональной этики;
- обеспечить процедурное и объективное рассмотрение этических споров;
- ознакомить педагогов с соответствующими ЛНА под роспись.
Этические нормы могут быть закреплены:
- либо в отдельном ЛНА (Положение о профессиональной этике педагогических работников);
- либо включены в иные локальные акты (например, Правила внутреннего трудового распорядка).
8. Ответственность образовательной организации
Отсутствие локального нормативного акта, регулирующего вопросы профессиональной этики, а также неразмещение его на официальном сайте может являться основанием для выдачи надзорным органом предписания об устранении нарушений.
Неознакомление педагогических работников с ЛНА под роспись может повлечь привлечение образовательной организации и её должностных лиц к административной ответственности по ст. 5.27 КоАП РФ.
Отсутствие локального нормативного акта, регулирующего вопросы профессиональной этики, а также неразмещение его на официальном сайте может являться основанием для выдачи надзорным органом предписания об устранении нарушений.
Неознакомление педагогических работников с ЛНА под роспись может повлечь привлечение образовательной организации и её должностных лиц к административной ответственности по ст. 5.27 КоАП РФ.
9. Практические рекомендации
Образовательным организациям рекомендуется:
Образовательным организациям рекомендуется:
- провести ревизию действующих ЛНА на предмет регулирования вопросов профессиональной этики;
- утвердить Положение о профессиональной этике педагогических работников (при отсутствии);
- согласовать его с профсоюзом (при наличии);
- разместить документ на официальном сайте;
- ознакомить педагогов с документом под роспись.
Адвокаты АБ «Котов и партнеры» оказывают правовую помощь по вопросам регулирования образовательных отношений, сопровождает образовательные организации и педагогов при проверках, спорах и разработке локальных нормативных актов.